在总结过往、展望未来的关键节点，为全面梳理上学期教育教学成果，深度解析当下教学实际情况，进而精准规划本学期教学改进方向，金马学校于2月27日下午精心组织召开三年级绿色质量分析会。校级领导、教师发展中心全体成员以及三年级全体科任教师也悉数到场，共同参与本次会议。
会议伊始，年级分管行政张建昌老师指出，本次会议不仅是对过去一学期教学成果的回顾，更是为新学期教学筑牢坚实的基础。新学期充满新挑战与机遇，相信凭借老师们的智慧与不懈努力，定能助力孩子们取得更大进步。
会上，三年级各科教师以具体数据为依托，细致分析了各班学生在基础知识、学习习惯等方面的表现，毫无保留地分享了自己在教学中的亮点举措与独门妙招，也认真且深入地剖析了上期教学中所面临的问题。
在反思与交流环节，教师们充分研讨，达成共识，确定了以下教学策略：一是引导学生保持良好的学习习惯，为学习打基础。二是强化基础知识巩固，借助多样化练习和针对性测验，让学生扎实掌握基础知识。三是加大个性化辅导力度，结合学生年段特点，制定专属方案，因材施教助力学生进步。
陈校长强调，教师们要遵循规律，尊重生命，关注成长。他指出，立足课堂是教学有序开展、质量提升的关键。教师明确本学科的课堂要求，不仅关乎教学目标的达成，更直接影响学生的学习效果与成长发展。全体教师要继续以课堂常规为抓手，以“双减”政策为底线，以“五项管理”为准绳，在减负增效提质中追求绿色教学质量。为进一步落实学科教学细节、提高学生学科综合素养，教师们还需继续读好“教材”、“教参”、“课标”三本书，以新理念、新方法引领自己的课堂教学。
会议最后，苟校长鼓励全体教师要加强自身知识的储备，勇敢地正视以往教学过程中遇到的种种挑战。教学质量作为学校发展的核心命脉，至关重要。希望老师们能够怀揣着高度的责任感与使命感，全身心地投入到新学期的教育教学工作当中，为培育学生、推动学校发展贡献力量。
此次会议不仅全面回顾与梳理了三年级组上学期的教育教学工作，深入剖析过往工作中的经验与不足，更重要的是，为新学期的教学工作锚定了清晰的方向。新学期，三年级全体教师将进一步致力于提升教学质量，共同使学生的成长与发展迈向新的高度。
图文：三年级组
编辑：陈宇瀚
初审：张琴
终审：杨永忠