2010年10月12日，在教育研究培训中心马忠良主任以及语文教研员戴黎老师的带领下，温江区语文中心组全体老师对金马学校初中语文课堂教学进行了专题调研。
整个调研活动由三部分组成，先是中心组成员分组进课堂，对金马学校七——九年级提供的六节语文课进行课堂观察；然后由中心组成员分组对所观察的课堂进行分析研讨；最后再集中向金马学校语文组老师反馈意见。
交流会上，中心组老师对金马学校语文课堂就教学的环节和策略，学生活动的设计及其达到的效果，在仔细观察的基础上进行了科学的分析，并从理论的高度提出了宝贵的意见和建议；会上，戴黎老师对中心组的工作以及其产生的辐射作用予以了高度的评价，提出了思考和希望；最后马主任强调了语文课堂调研的意义，对本次活动进行了总结，并就语文课堂教学中学生活动的有效性的研究，从教学目标的定位、教学过程、教学行为、教学设计、教学评价等方面作了精准的阐释，使在场的老师获益匪浅。
应该说，这是一次高效的调研活动，它不仅让理论和实践碰撞出了思维的火花，更促进了与会的不论是中心组成员还是金马学校语文组的老师在语文教学上的提升，是教师快速成长的一个新型平台。
温江区语文教研组
2010年10月