2017年3月29日，----温江区品德学科“生活化”教学研讨，在温江区金马学校举行，参加本次研讨活动的有温江区小学品德学科教研员赵辉老师，以及全区各小学品德教师代表。
本次研讨活动，第一节课由金马学校蒋序松老师执教的《大自然中的朋友》，蒋老师以谈自己生活中的朋友引入课题，激发学生学习的兴趣；通过憋气体验，使学生深刻意识到了植物朋友对人类的重要性；通过学生的情景剧“熊出没”，让同学们认识到了人们对植物的破坏，从而引起同学们的重视；通过观看捕杀小海报和动物灭绝的视频，以及配乐配图的激情朗诵，让同学们了解了当今动物的现状和生态破坏给人们带来的影响；通过学生们小组合作讨论、写想法重建一棵大树以及师生共同倡议，让同学们知道了我们应该如何去保护和爱护环境。最终达成了学习目标，让同学们初步了解人们对生态环境造成的影响以及树立保护环境的意识。
第二节课是金马学校吴爽老师执教的《可爱的朋友》，本节课旨在引导孩子知道动物是我们人类的朋友，我们要爱护我们的动物朋友。首先通过猜谜语、听声识动物、模仿以及扮演的方式导入，让孩子们日常生活中的对动物有了初步的认识；通过实物兔子的展示及介绍，引出日常生活中的动物，再让孩子们说一说他们与动物之间的故事，让孩子们知道对朋友是我们的朋友有了一个了解；通过老师的配乐配图叙述、流浪狗的视频以及孩子们小组讨论再汇报，让孩子们对怎样与动物相处有了认识；最后拍手儿歌，进一步复习巩固学习所学，同时也营造一个活泼欢乐的氛围，并且让人惊艳的板书设计也是紧扣主题。相信孩子们在以后与动物相处的过程中会做得更好。
课后，金马学校周科老师做了关于本校品德学科“六化”的课例研究报告。听课老师们围绕区“品德学科“生活化”教学的研讨”也展开了热烈的讨论，他们对此次活动给予了高度的评价：两位新教师的整体素质都非常高，具有很强的感染力。他们的教学设计紧扣主题，围绕目标，符合学生的年龄特点，教学活动设计有趣并且体现了“生活化”，教学资源丰富，具有多样性，注重动与说的结合，不仅如此，教师还善于创设情境，采用儿童喜闻乐见的方式，吸引孩子，让学生做到了自主参与。当然老师们也对两堂课提出了宝贵建议：教学时，注意取材要源于生活，这样才能更好地贴近生活，活动中要善于倾听与发现，注重细节，善于捕捉生成，让目标达成度更高。
最后，教研员赵辉老师也做了精彩的点评：金马学校的这次活动，两位新教师的表现让她欣喜，同时也让她感受到金马品德组团队力量的强大，教师们在活动中不仅能提高自身素质，还能在活动中迅速成长起来。
温江区金马学校 罗婷