为全面总结上学期教育教学工作，深入分析教学现状，明确本学期改进方向，2月24日下午，金马学校召开了一年级教学工作会。校级领导、学生发展中心全体成员、一年级全体语数教师参与了本次会议。
会议伊始，经验丰富的优秀教师侃侃而谈，将高效率、可操作的做法毫无保留地分享给大家。从课程设计到教学方法，从课堂氛围到学生互动，全面剖析，细致入微。因此，青年教师深受启发，明白要做好教学工作，就得打“有准备的仗”，备课时要详细研读教参、教材和课标，设计符合一年级年龄特点的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识。
会议中提出，本期的教学要围绕“细”展开：一年级的小朋友应以激励为主，多耐心、多指导。课前备课细、课中管理细、课后落实细。课堂才是教学的主阵地，务必立足课堂，提质增效，关注全体学生。
赵主任要求全体教师应全面而深入地关注每一位学生，尊重他们的个性差异，激发他们的兴趣与潜能，努力为每一位学生提供适合其成长的教育环境和学习路径。
陈校长对一年级教学工作做了详细补充。他强调：教师们应着重从细节抓起，帮助学生培养良好的学习习惯；深入研究教材、教参及课程标准，不断提升自身专业素养；针对低学段学生，应增加课堂的趣味性，以吸引学生的兴趣，激发他们的学习热情，为终身学习奠定坚实基础。
最后，苟校长对此次会议做全面总结。她积极倡导教师团队间形成紧密合力，鼓励教师们相互帮扶，共同进步，坚定终身学习的信念，积极践行“活到老学到老”的理念。同时，教师们还应立足课堂，不断探索与实践，努力提升自己的专业能力，精准把握教学节奏，为学生打造高效、有趣的课堂。
本次会议犹如一盏明灯，在交流与碰撞中，教学策略的轮廓愈发清晰，教师们心中对教育的愿景也更加鲜明，满载着新的认知与规划。相信在学校领导的安排部署下，在全体一年级教师们的共同努力下，以核心素养为基点，以新课标为抓手，为新学期赋能，一定能静待花开。
图文：一年级组
编辑：陈宇瀚
初审：张琴
终审：杨永忠