秋日阳光倾洒，校园如画。为更好地架设家校沟通的桥梁，全面展示学校的办学特色、校园建设，创设和谐育人氛围，2024年10月23日上午，温江区金马学校4-9年级家长代表满怀热情与期待参与了此次“家长进学校”的活动，入课堂，聆智声，赏教韵，展未来。
一、家校合力，以爱相约
携手共育，温暖的同行。在明德厅，有校园“110”美称的李强副校长不仅细心讲解了本次活动的目的与要求，让家长们感受到了学校的开放与包容，也让学校更加清晰地听到了家长们的声音与需求。
二、民以食为天，食以安当先
蒋泽林副校长从十二个方面详细介绍了学校食堂的情况，着重强调了食堂在食品安全上的严防死守与营养搭配上的精益求精。同时，他还用视频直观展示了食材从采购到上桌的全过程，力求每一餐都能为学生们提供全面而均衡的营养。
三、家校沟通，以心换心
苟梅校长将家校活动巧妙地比作“走亲串友”，她深情地表示：“今天不是在进行活动，而是亲人之间的温暖相聚，因为我们都是孩子的父母。”苟校长用温暖如春、贴心入骨的话语，轻轻拂过家长们肩头的不易与教师们前行路上的艰辛。在她的感染下，家长们敞开了沟通的大门，让理解如桥梁般横跨彼此心间。
四、阳光课间，五育并举
在学生发展中心老师的带领下，家长们踏入了一幅充满活力的画卷——丰富多彩的大课间活动。他们仿佛穿梭至一个动感十足的世界，看着孩子们化身为操场上灵动的音符，跳跃着青春的旋律。此情此景，让家长们真切感受到了学校对孩子们全面发展的重视，孩子们在学校不仅收获知识，更是培养了健康的体魄和积极向上的心态。
五、走进课堂，聆听成长
随后，家长们怀着期待和好奇，步入各班课堂，零距离体验教学情境。课堂上浓厚的学习氛围，让家长们感受到了教师们的专业与敬业，也看到了孩子们在课堂上的专注与投入。
六、专家引领，共助成长。
学校邀请了国家二级心理咨询师，四川省心理学会发展与教育专委会秘书长宗羽老师，从学生内在的心理发展特点和外在的家庭教养方式两个方面，为家长们讲授了做好这一阶段孩子心理健康教育工作的思路，并帮家长们理清了对学生心理健康常见的误区。
七、亲临食堂，美味共鸣。
在蒋泽林副校长的带领下，家长们参观了学校的食堂，通过明厨亮灶看到了学校食堂菜品烹饪的过程，感受到了学校对饮食安全的高度重视。最后，家长代表还与师生一同就餐，美味可口、营养均衡的饭菜，让家长们对孩子在学校的生活更加放心、安心。
活动结束后，家长们纷纷分享了参与活动的感受，言语间满是对学校的信任和感谢。相信在未来的日子里，家校一起携手共进，用无尽的理解、畅通的沟通和紧密的合作，定能为孩子们的未来搭建一座坚固的桥梁，让他们在爱的阳光下茁壮成长！
