2012年3月21日，温江区小学数学中心组研究活动在温江区金马学校举行，温江区金马学校的王良军、李成建老师提供了北师大版小学数学六年级下册的《圆柱、圆锥复习》和北师大版小学数学五年级下册的《长方体、正方体的体积》的课例。王良军老师就《空间与图形学生活动设计》作专题培训。
全区90余位小学数学教师在温江区研培中心小学数学教研员余晓华老师的带领下参加了此次活动。（其中庆丰教育集团的庆丰街小学的数学教师、和盛小学的数学教师、金马学校的数学教师共30余人）
全体教师（包括庆丰街教育集团的数学教师）首先观察了金马学校王良军老师和李成建老师的课，课堂观察完后，王良军老师就《空间与图形教学领域的学生活动设计的问题》作了专题培训，从课标变化、到教学原则；从教学方法、到教学案例给教师们做了分享。紧接着全体教师结合课例围绕“‘学生有效课堂活动设计’研究之‘探究活动设计’”这一研究主题进行了热烈的讨论。
最后，研培中心的余小华老师给参加活动的全体数学教师指出了《空间与图形》领域学生课堂探究活动设计：首先要准确理解探究的价值；课堂教学组织学生探究时要充分设计操作后的思考；《空间与图形》领域学生课堂探究活动设计要让学生经历知识的产生、发展、应用、拓展变化的过程；课堂学生操作活动设计要培养学生的空间观念。本次活动对提高教师设计探究活动、组织探究活动、指导探究活动起到了积极的促进作用。