“委”以重任——班级心理委员是学校心理健康教育工作不可或缺的力量。为更好地发挥心理委员在班级中的朋辈互助作用，4月23日上午，学校心理老师邱小桐对4-9年级心理委员进行了主题为“做一座温暖的灯塔”的心理委员培训。
伴着开场前的破冰律动，心理委员们根据邱老师的口令作出相应的动作反应。在游戏中，心理委员们之间相互熟悉，与心理老师关系更加紧密，整个培训活动在轻松欢快的氛围中拉开了。
邱老师给心理委员介绍了应该重点关注的人群及常见的识别信号，让心理委员知道在平时学习生活中，知道遇到哪种情况要及时上报，有效地预防并及时处理学生中的心理隐患；引导他们学会观察、学会倾听、学会安慰、学会鼓励、学会助人，在助人过程中扮演好同学们的传声员、排雷兵和支持者的角色。孩子们更是专心听讲，认真笔记，承担起自己肩上的责任。最后，所有心理委员在承诺书上签上自己的名字，肩负起这份助人责任！助人助己，赠人玫瑰手有余香。
通过此次培训，心理委员明确了自身的职责，初步学习了基础的心理健康知识，我们相信，在今后的学习生活中，必定能发挥积极作用，协助老师为同学的身心健康保驾护航。用温柔的力量温暖他人！做一座温暖的灯塔！
“委”以重任——班级心理委员是学校心理健康教育工作不可或缺的力量。为更好地发挥心理委员在班级中的朋辈互助作用，4月23日上午，学校心理老师邱小桐对4-9年级心理委员进行了主题为“做一座温暖的灯塔”的心理委员培训。
伴着开场前的破冰律动，心理委员们根据邱老师的口令作出相应的动作反应。在游戏中，心理委员们之间相互熟悉，与心理老师关系更加紧密，整个培训活动在轻松欢快的氛围中拉开了。
邱老师给心理委员介绍了应该重点关注的人群及常见的识别信号，让心理委员知道在平时学习生活中，知道遇到哪种情况要及时上报，有效地预防并及时处理学生中的心理隐患；引导他们学会观察、学会倾听、学会安慰、学会鼓励、学会助人，在助人过程中扮演好同学们的传声员、排雷兵和支持者的角色。孩子们更是专心听讲，认真笔记，承担起自己肩上的责任。最后，所有心理委员在承诺书上签上自己的名字，肩负起这份助人责任！助人助己，赠人玫瑰手有余香。
通过此次培训，心理委员明确了自身的职责，初步学习了基础的心理健康知识，我们相信，在今后的学习生活中，必定能发挥积极作用，协助老师为同学的身心健康保驾护航。用温柔的力量温暖他人！做一座温暖的灯塔！
