为了提升新教师的教师专业素养，培养新教师的教师综合素质，2018年10月17日上午第二节课和第三节课，在学校领导们和英语教研组长李娥老师的带领下展开了新教师见面课这一教研活动。
此次新教师见面课采取同课异构的教学模式，教学内容是人教版7年级上册 Go for it 中Unit2
SectionA 2a-2c。此次新教师见面课由李佳溦老师和陈虹宇老师分别在7年级2班和7年级6班讲课。
学校初中部全体英语老师都参与了此次新教师见面课的听课。所有老师们都认真听课并做好了听课记录。
英语组所有老师们在听课结束后对此次新教师见面课进行了一场热烈地探讨与深刻地课后评论与反思。老师们都积极发言，提出了很多宝贵的教学意见与切实可行的教学方法。老师们在探讨过程中强调了“学为中心”的教学方法，在英语教学中应该注意情境创设，让学生活学英语。在课堂教学中应该更多的站在学生的立场去设计课堂内容和教学活动内容。对于较难的知识点，教师应帮助学生搭建支架，拆分任务，扫清学生的学习障碍。 从而帮助学生更好地完成任务，更积极地参与课堂。英语教学中应该注意调动学生的积极性，让所有学生都参与到课堂中来。两位新教师也非常认真地听取前辈们的意见，并将在以后的课堂教学中做出调整与改变。
众人拾柴火焰高。此次新教师的见面课意义非凡，给新教师们明确了学习目标与上好一堂课的标准。相信新教师们经过此次活动，一定会有更多的收获，会更好地成长！