“手放好”成幼师口头禅 孩子不听说教听“口令”

 发表时间:2011/10/13 12:23:06来源:中国青年报

小孩子眼中,幼儿园老师会是个很大的“官儿”。但记者走基层拜师时才发现,这个孩子们心中的“官儿”,其实很不好当。领着孩子们做操、上课、吃饭、上厕所……这些看似简单的工作,其实都不简单。而让记者感受更深的是,无论是小班的“小捣蛋”,还是大班的“机灵鬼”,不管你如何苦口婆心的说教,转过头来,他还是会忘得一干二净,相反,如果你冲他们喊“手放好”这样的口令,所有的孩子都会立即听指挥。

  一句“手放好”

  排队时要说十多遍

  在省城光明街幼儿园,记者被安排到了小班当“老师”。徐园长告诉记者,小班的孩子年龄小,自理能力差,所以做小班的老师是最辛苦的,也是最锻炼人的。“一般情况下我们都会安排经验丰富的教师带小班,你跟她们学学,肯定有收获。”徐园长说。

  随后,记者见到了“师傅”——班主任王老师。王老师虽是80后,但却有着近10年从业经验,的确是幼儿园里的“老教师”了。

  此时正值幼儿园早操时间,王老师开始组织孩子排队走出教室,“1、2、3,手放好,小男生一队,小女生一队”。王老师喊了一遍,可孩子们根本没有理睬,不是坐在板凳上自言自语,就是围着教室到处乱跑。“小朋友们手放好……”王老师的声调抬高了一点,这时,有几个小女生慢慢地站起来,排了一队,而小男生们依旧没有反应。“手放好……”“手放好……”王老师一遍遍地重复着这个口令,折腾了大约10分钟,孩子们终于站成两排走出了教室。

  做幼师是个体力活儿

  和老师一起,领着孩子们一套操做下来,记者已是气喘吁吁。可王老师还要接着和孩子们做游戏。踢沙包、丢手绢……没几分钟,记者真的有点累了。而王老师却笑着说:“这对我们来说才刚刚开始,接下来还要上故事课、组织孩子们喝水、上厕所。一上午根本不得闲。”

  王老师告诉记者,在很多人看来,幼师的工作轻松、简单,还总能保持一颗童心,无非就是带着孩子玩。她当初刚工作时,也有这样的想法,可真正从事了这项工作,却发现做幼师并不容易,不但需要动脑筋,而且还是体力活儿。

  “尤其是带小班的孩子,他们年龄小,一举一动都不能离开我们的视线,磕了碰了我们都无法向家长交代,所以只要孩子们动,我们就要跟着动。比如, 每隔20分钟,我们就要组织孩子们喝水,每人一小杯,喝完水还要去上厕所。等这些忙完后,故事课和英语课时间又到了,上课时要不停地做动作。上完课后,还要给孩子们分玩具,午饭时再给他们分饭,碰到胃口不好的孩子,还要喂他们吃饭。只有中午孩子们午睡后,我们才能稍微休息一下。所以做幼师很减肥,你看我们的女老师身材都很苗条。”王老师幽默地说。

  孩子们不听说教听口令

  “1、2、3,手放好……”这是记者在幼儿园小班拜师期间听到的最多的一句话。无论是在做操时、上课时、还是喝水、吃饭时,王老师都会不时地重复着这句话,而孩子们也会乖乖应和。

  王老师表示,小班的孩子年龄小,自律性差,所以不可能像要求小学生一样去要求他们,经常是班里一个孩子说话,其他孩子都跟着说,一个下位乱跑, 其他的孩子也跟着起哄。而当班里乱作一团时,老师不可能针对每个孩子都苦口婆心说教,他们也不会理睬,反而用简单的口令,更能让他们安静下来。

  “面对3岁多的小孩,你去劝说、讲道理显然是不恰当的,孩子们也意识不到他们的行为是错误的,只有向他们发布口令,他们才更容易接受。如果我声音抬高了,很多孩子会觉得老师可能生气了,就会按照老师的要求做,有了一个孩子做榜样,其他的小孩子也会跟从,班里的秩序就会好起来。”

  孩子最爱听鼓励

  一个小粘贴就能“收买”

  记者注意到,教室前排的桌子上,放有很多五颜六色的小粘贴纸。王老师告诉记者,那是给孩子们的奖励,每天下午放学前,孩子们都会互相比一比看谁当天得的小粘贴多。

  故事课上,王老师给小朋友讲了《小脚丫的故事》。记者看到,坐在第一排的几个小女孩听的十分认真,还不停地跟着老师做动作,而为了鼓励她们,王老师给她们每人发了一个小粘贴。别说,这招还真管用,坐在第二排的几个小男生看到后,马上不乱动了,也认真听老师讲故事,当然他们也是为了奖励。

  “小粘贴奖励很重要,孩子们认为这是老师对他们的肯定,是荣誉。这比单纯的说教管用得多。”王老师对记者说。

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